披在我肩上的这块兽皮也有自己的形状
德韦克同时发现，具有成长型心智的人，他们所取得的学业或事业成就明显高于僵固型心智的人，也就是说，相信自己会变得更好的信念通过努力换回了变得更好的现实。 表6-1是心理学家总结的两种心智的区别，很明显可以看到成长型心智更加积极，更加值得我们采纳：表6-1 僵固型心智 成挟型心智对挑战的看法 畏惧挑战 拥抱挑战对困难的看法 遇到困难容易放弃 遇到困难不轻言放弃对努力的看法 认为努力并没有卄么用 认为努力可以让自已获得进步对批评的看法 漠视别人对自己的建设性批评 善于从批评意见中学对别人的成功的看法 视别人的成功为烕胁 从别人的成功中学习或壹到激励习惯性的@我评价 “我是成功了还是失败了。下面是演讲大师卡耐基讲述的一个故事。同时讲故事还具有双方共享时间，并产生相互作用的含义。像电影中的场景一样，你若想吸引听众的关注，就必须那么做:”史蒂夫‘乔布斯在产品发布会中，将苹果超薄系列的电脑从文件袋中拿出，将1。 4从牛仔裤口袋中掏出都可以称为一种带有戏剧性的演示技巧。 在构思演示技巧时.请留意以下三点：不能让听众感到不舒服，必须能够获得好感，必须使人印象深刻控制节奏美国的博恩‘崔西在个人成长与职业发展领域有着独树一帜的心得：他曾经建议人们在演说时放慢语速，并且在暂停时保持微笑。 放慢语速可以使语调更加平稳，使发言的内容被更加明确地、更有条理地传达出来，并且，在语句之间的暂停过程中，保持微笑，可以给听众带来温暖、善意和包容的感觉那么听众也就会以更加开放的心态去聆听、接受你的理念。 V：停顿的五个效果受到美国舆论媒体一致称赞的奥巴马总统在演说中的“沉默”，可以创造出戏剧性的场面，同时发挥如下五个效果。 @集中效果人们在连续听到三个以上句子时，就会产生负荷感并且难以充分地理解内容。”马：“这与您有何干。 您反正是分文不掏的，我还不打算与任何人分吶。从这一点来看，形式逻辑显然不具备这一功能。 所以，我们有理由认为：跳跃联想、发散思考为主要形式的创新思维，与以因果联想、收敛思考为式的推理思维遵循着两套截然不同的逻辑体系。
最典型的例子就是警察破案，通过一一排除嫌疑人，最后剩下的那个人就一定是罪犯。“不要让孩子输在起跑线上”这句话就是赛道假设的体现。根据美国飞行专家保罗’伊尔曼（…111爪3〕编写的《飞行员航空知识手册》，飞行员在进入飞机前需在地面对飞机的外部进行检查，这个环节的检查包括15个大类81个小项，其中对机翼等的检查会多次反复。 根据美国航海专家编写的《美国实践航海学》一书，出海之前，航海者应列出并满足以下清单：1.航海仪器的检查清单以保证所有必要的航海仪器已经配备并可以正常工作；2计划航线上能用到的所有海图、航路指引、引航图和航行图；3所有可能停靠的港口的海图和航路指南；4所有的航海仪器和图书资料以保证实施各种必要的导航方法；5所有需要的技术文件以保证其电子导航设备的正常工作。 细想一下，在航空和航海中使用的完整清单会非常庞大，而只有这样的清单才能最大程度地保证航行的安全。他们强迫你们去操练，限定你们的伙食，把你们当牲口，把你们当炮灰。注意力不集中，精神也会变得涣散。甚至如果我把象牙拿走，那么原来放象牙的地方怎么也放不进石头去。 这怎样才能用语言说明它呢。 我要说石头和象牙具有不同的形状，披在我肩上的这块兽皮也有自己的形状，和石头、象牙的形状都不同。 ”“这样，我所看到的每一样物体都有一定的形状。 为了不过于分散精力，我现在要考虑什么和我找到的这个新概念形状相联系。任何技能都是刻意训练，本能反应。
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