如何处理外界的反馈也是一门艺术

admin11个月前 (06-07)未命名34

为了使美国成为孩子梦想中的国家,我们都应当竭尽全力。第二点是关于简单性的,这个思维模板有七个步骤,外人看来觉得很多很复杂,但学过的人觉得很简单很清晰,刚才我们组在做练习的时候,大家拿出不同的问题来研讨,基本上就没有出什么偏差,练个两三遍就都01了,说明这个思维方法非常简单实用,容易操作和掌握。 第三点是关于理论性,其实老师示范的那些语言句式没有超出我们经验范畴,大家在日常工作生活中也经常会用到,但我们没有把它们组织起来,上升到理论的高度,整合成一个思维方法工具。 通过系统地学习逻辑思维7级理论,让我们不仅知其然,也知其所以然,这时候再运用这个思维模板就有了一种理论性的高度了,用杜甫的诗来形容就是:会当凌绝顶,一览众山小也。 ”思维教练被他逗了,也不禁笑道:“你总结很好,而且观点表达得非常生动形象。 说起理论性让我想起刘伯承元帅的一个故事。(之)英雄。 故事中必须要有英雄,即解决困难、化解纠纷的人。 那个英雄可以是讲故事者本人,也可以是别人。 恶人。 故事中必须具有制造障碍的恶人。 平淡无奇的故事并没有意思,必须要有恶人才能制造出难以克服的障碍和难以预料的事件。在任何时代都是赢家通吃,学会某种技能并不难,难的是你必须比周围的人更优秀才能脱颖而出,而学会与优秀之间差距就像是山底与峰顶之间的差距,在这个成长过程中没有捷径,只有靠个人努力攀登。故事如果只有正面内容并不精彩,必须加入纠葛与矛盾才能变得更加生动感人。 而“起承转合”正是展开故事最简单的方法。其信息量之巨大,远远超出了人的大脑处理信息的能力。 在这种情况下,把大系统加以分割,分成若干个相对独立的部分,变复杂为简单,从而使问题易于解决。”这个开场白,开宗明义,揭示演讲的基本内容和主旨,紧接着揭示下文将要说明改造学习方法和学习制度的理由,以引起听众的注意。如何处理外界的反馈也是一门艺术。

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